A verseny célja: Anyanyelvünk ápolása, az iránta való szeretet kibontakoztatása, a nyelvhasználat fejlesztése, a kialakult készségek mérése és minősítése. Feladata az általános és közéleti beszédkultúra fejlődésének segítése. Meghirdetőit az a szándék vezeti, hogy a zempléni Kossuth- és Kazinczy-hagyományok szellemében szolgálják az anyanyelvi nevelés ügyét.
Az „Édes anyanyelvünk” országos verseny írásbeli része a nyelvi eszközök és formák közötti válogatás, minőségi különbségtétel képességét igényli, és ennek tudatossági fokát ellenőrzi; szóbeli része mindezeknek a szöveg- és beszédformálásban való érvényesítését kívánja meg.
Felhívás a 2024. évi „Édes anyanyelvünk” versenyre
Itt olvasható a versenyre jelentkezés menete és feltétele.
Versenyeredmények
A középfokú oktatási intézmények 26 legjobb versenyzője – a bírálóbizottság döntése alapján – húsz-húszezer forint pénzjutalomban részesül, s megkapja a Sátoraljaújhely város által alapított „Széphalom” emlékplakettet.
Korábbi feladatsorok és témák
A verseny két fordulóból áll:
- írásbeli verseny (nyelvtani, nyelvhelyességi, helyesírási, stilisztikai feladatok); ennek keretében – az előző évekhez hasonlóan – a Beszélni nehéz! című rádióműsor jelölési rendszere segítségével egy rövid, egy-két mondatos szövegrész „hangosításának” jelölése.
- szóbeli verseny: egy háromperces beszédmű előkészítése megszabott idő alatt, majd ennek előadása vázlat alapján, a bírálóbizottság által kijelölt témák egyikéből.
Az alábbiakban az eddigi feladatsorokat és szóbeli témákat töltheti le.
- 2020 – szóbeli témák
- 2018 – szóbeli témák
- 2017 – szóbeli témák
- 2016 – szóbeli témák
- 2015 – szóbeli témák
- 2014 – szóbeli témák
- 2013 – szóbeli témák
- 2012 – szóbeli témák
- 2011 – szóbeli témák
- 2010 – szóbeli témák
- 2009 – szóbeli témák
- 2008 – szóbeli témák
- 2007 – szóbeli témák
- 2006 – szóbeli témák
- 2005 – szóbeli témák
- 2004 – szóbeli témák
- 2003 – szóbeli témák
- 2002 – szóbeli témák
- 2001 – szóbeli témák
- 2000 – szóbeli témák
- 2020 – írásbeli feladatsor
- 2018 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2017 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2016 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2015 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2014 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2013 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2012 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2011 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2010 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2009 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2008 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2007 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2006 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2005 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2004 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2003 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2002 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2001 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2000 – feladatsor gimnáziumi tanulóknak
- 2020
- 2018 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2017 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2016 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2015 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2014 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2013 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2012 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2011 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2010 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2009 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2008 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2007 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2006 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2005 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2004 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2003 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2002 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2001 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak
- 2000 – feladatsor szakközépiskolai tanulóknak